数学是从什么时候开始反直觉的?

说个物理上的数学问题。
匀速前进的队伍长为40米,通讯员以恒定速度从队尾走到队首,然后保持速度大小不变再回到队尾,此时队伍走过的路程为30米。
则通讯员走过的路程为? 如果是高中生,会以队伍建立参考系,人走的路程不就是两倍队伍长度80米,再加上队伍自身路程30米,等于110米。
如果是小学生,会按追击问题,计算得到90米。
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说个物理上的数学问题。
匀速前进的队伍长为40米,通讯员以恒定速度从队尾走到队首,然后保持速度大小不变再回到队尾,此时队伍走过的路程为30米。
则通讯员走过的路程为? 如果是高中生,会以队伍建立参考系,人走的路程不就是两倍队伍长度80米,再加上队伍自身路程30米,等于110米。
如果是小学生,会按追击问题,计算得到90米。
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